校園動態

                                              卓越班“奇葩說” 誰“語”爭鋒

                                                  更新時間:2020-12-18

                                              促進人與自然和諧共生應該以人為本還是以自然為本?

                                              合作比競爭,哪個更能使文明進步?

                                              構建和諧社會主要靠個人素質還是社會制度?

                                              當這樣富有爭議性、現實性的辯題拿到賽場上

                                              會擦出怎樣的火花、掀起怎樣的風暴?

                                              近日,第三期卓越班的六組小伙伴們分成兩組雙雙PK

                                              下面就來一起回顧當天的辯論盛況吧!

                                              第三期卓越班辯論賽在高訓大廈1802多功能廳舉行,校團委丁雷書記出席活動,汽車學院吳繼堅副院長、羅蕾老師、健康管理學院羊紅軍老師、校辦鄧永奇老師、公共課部李元斌老師、張婧老師作為評委參加活動。

                                              校團委丁雷書記在發言中表示,辯論賽作為卓越班精品活動之一,對學員的思辨能力、語言能力都有一個很大的提升和鍛煉,也期待學員們能夠呈現出一場精彩的比賽。

                                              在第一場辯論中,正方“促進人與自然和諧共生應該以人為本”(八寶粥隊)與反方“促進人與自然和諧共生應該以自然為本”(星之隊)的辯手們的比拼可謂火花四濺、激烈非凡!白匀皇且凰揖掭,人類是船長,只有立足于自然,才能把這艘巨輪駛向美好未來”等精辟話語引起臺下陣陣掌聲。雙方都懷著志在必得的心態,在賽場上發揮出了水平。最終,星之隊獲得了本場的勝利。

                                              第二次場辯論中,正方“合作比競爭,更能使文明進步”(假正經隊)和反方“競爭比合作,更能使文明進步”(八仙隊)的表現亦是十分精彩。正反雙方都毫不示弱,見縫插針,妙語連珠。在自由辯論環節中,雙方通過列舉世界格局、體育賽事等案例據理力爭,兩支隊伍唇槍舌劍的對決引得觀眾一陣陣的歡呼,良好的風范,出色的口才,敏捷的思維令場下觀眾為之折服,掌聲不斷。最終,八仙隊獲得了本場的勝利。

                                              第三場辯論賽中,正方“構建和諧社會主要靠個人素質”(快樂小組)和反方“構建和諧社會主要靠社會制度”(四人隊)的辯論更是將本次辯論賽推向高潮。在一辯陳詞結束后,進入攻辯環節,雙方爭鋒相對,現場氣氛迅速升溫。自由辯論環節,正反雙方旁征博引妙語連珠,結合理論與現實充分論證己方觀點。場下觀眾激情澎湃,掌聲連連響起。最終,快樂小組隊獲得了本場的勝利。

                                              (校辦鄧永奇老師點評選手表現)

                                              每場辯論賽結束后,評委老師們從肢體語言、技術手段、語言邏輯等方面給與了點評,讓在座辯手們獲益匪淺。最終評選出盧海峰、姚俊成、羅錦程等三名優秀辯手。

                                              (公共課部李元斌老師點評選手表現)

                                              此次辯論賽的指導老師李元斌告訴我們,“比賽不在于輸贏,更重要在于參與!弊鳛槿A南師范大學辯論賽帶隊老師,他更注重的是隊員們對辯題的分析能力、準備辯論的過程以及團隊合作的能力。

                                              (卓越班全體與評委老師合影)

                                              通過本次辯論賽,不僅鍛煉了卓越班學員們的辯論能力和團隊合作,還提高了同學們的思維反應速度、溝通技巧,使學員們理解了團隊協作的重要性,增添了學員之間的友誼與凝聚力,同時也展示了卓越班學員們的風采。

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